SER OU TER
O nosso corre corre não nos deixa parar para perceber se o que já temos não é o suficiente para nossa vida, nos preocupamos tanto em TER: Ter isso, ter aquilo, comprar isso, comprar aquilo...
Os anos passam, e quando nos damos conta, esquecemos do mais importante: Viver e ser feliz.
Às vezes; para ser feliz não precisamos tanto ter. Podemos nos dar conta que o mais importante na vida é SER.
Esse SER, tão esquecido muitas vezes não é difícil de se realizar.
As pessoas precisam parar de correr atrás de TER e começar a correr atrás de SER: SER AMADO, SER GENTE!
Com certeza quando somos, somos muitos felizes do que quando temos.
O SER leva uma vida toda para se conseguir, e o TER, muitas vezes conseguimos logo.
Só que o SER não acaba e nem se perde, mas o TER pode terminar inesperadamente, e o SER, uma vez conseguido é eterno. E o TER é passageiro, mesmo que dure muito tempo não pode trazer a felicidade.
Tente SER e não TER e você sentirá uma felicidade sem preço!
Que deixe de cobrar o que fez e o que não fez nesses anos.
Tente o mais importante, SER FELIZ!!!
Projeto semeando na comunidade./2007
domingo, 17 de fevereiro de 2008
PARA INÍCIO DE CONVERSA...
O início da Fábula da Convivência.
Há milhões de anos, no começo dos tempos fazia muito frio na terra.
Alguns animais morreram, pois não resistiram ao frio.
Plantas e flores logo desapareceram.
As aves e os peixes também sumiram.
Foi quando um grupo de porco-espinho surgiu. Todos sentiam muito frio e já estavam quase congelados.
Então, para se proteger resolveram ficar um perto do outro. Foram ficando cada vez mais juntinhos procurando se aquecer e assim não morrer de frio como os outros animais.
Logo estavam aquecidos e mais fortes.
Mas, havia um problema: os espinhos feriam e machucavam. Eles estavam bem quentinhos, porém seus corpos sangravam. Quanto mais perto ficavam, maior era a dor que sentiam.
Feridos, não suportando mais as dores, se afastaram um do outro e foram enfrentar o frio sozinhos.
Vamos juntos dar um final inteligente para esta fábula?
“Crescer, com as diferenças”
O que você, me diz de começarmos a colocar isto na prática?
Há milhões de anos, no começo dos tempos fazia muito frio na terra.
Alguns animais morreram, pois não resistiram ao frio.
Plantas e flores logo desapareceram.
As aves e os peixes também sumiram.
Foi quando um grupo de porco-espinho surgiu. Todos sentiam muito frio e já estavam quase congelados.
Então, para se proteger resolveram ficar um perto do outro. Foram ficando cada vez mais juntinhos procurando se aquecer e assim não morrer de frio como os outros animais.
Logo estavam aquecidos e mais fortes.
Mas, havia um problema: os espinhos feriam e machucavam. Eles estavam bem quentinhos, porém seus corpos sangravam. Quanto mais perto ficavam, maior era a dor que sentiam.
Feridos, não suportando mais as dores, se afastaram um do outro e foram enfrentar o frio sozinhos.
Vamos juntos dar um final inteligente para esta fábula?
“Crescer, com as diferenças”
O que você, me diz de começarmos a colocar isto na prática?
Poema: "A educadora e Deus".
Em sua infinita bondade
Não permita Senhor
Que eu passe um dia sequer
Sem ter a companhia
Abençoada de uma criança.
Peço que permita, Senhor
Antes de todo pôr-do-sol
Em cada noite escura e fria
Eu encontre sempre
Os olhos brilhantes
De uma criança sorrindo.
Permita Senhor, que eu
Sempre abandone a pressa
Quando a mãozinha macia
De uma criança
Segurar firme a minha.
Que eu sempre abandone
O medo e a ansiedade
Quando a voz doce
De uma criança
Chegar aos meus ouvidos.
MARIA INÊS MARINHO MARQUES.
JOGOS, UMA FORMA LÚDICA DE ALFABETIZAR.PODEROSA FERRAMENTA!
49 IDÉIAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO.
Dicas e mais dicas:
Use jogos educativos nas suas aulas.
- Desenvolva atividades lúdicas com seus alunos.
- Procure introduzir cada novo conteúdo de forma diferente.
- Mude a disposição das cadeiras e mesas na sala de aula.
- Faça os alunos participarem das aulas.
- Troque de ambiente e dê aula no pátio da escola, por exemplo, .
- Explore cartazes, vídeos, filmes.
- Traga jornais e revistas para a sala de aula.
- Aproveite todo o ambiente escolar.
- Crie aulas diferentes e divertidas.
- Elabore situações problemas para os seus alunos resolverem.
- Busque auxílio nos meios de comunicação.
- Troque experiências com os colegas.
- Valorize as opiniões de seus alunos.
- Peça sugestões aos seus alunos quando for preparar suas aulas.
- Faça trabalhos em pequenos grupos ou grupos sucessivos
.- Solicite uma avaliação das suas aulas aos seus alunos.
- Incentive e estimule a aprendizagem dos seus alunos.
- Deixe transparecer que você acredita e valoriza o seu trabalho.(Artigo de Maria Luiza Kraemer)
Jogos e atividades
- ALFABETIZAÇÃO
Analise cada jogo abaixo e aplique aos alunos de forma a ajudarem a refletirem sobre a escrita e leitura.
1- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, substitui uma letra por outra que não faça parte da palavra. A criança deve localizar essas 7 substituição.
2- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, inverte a ordem de 2 letras (ex: cachorro – cachorro). A criança deve achar esses 7 erros.
3- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, omite uma letra. O aluno deve localizar os 7 erros.
4- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, acrescenta 1 letra que não existe. A criança deve localizar quais são elas.
5- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e substitui 7 palavras por outras, que não façam parte do texto. O aluno deve achar quais são elas.
6- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e omite 7 palavras. O aluno deve descobrir quais são elas.
7- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e inverte a ordem de 7 palavras. O aluno deve localizar essas inversões.
8- Jogo dos 7 erros: a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e acrescenta 7 palavras que não façam parte dele. A criança deve localizar quais são elas.
9- Caça palavras: a profª monta o quadro e dá só uma pista: "Ache 5 nomes de animais" por exemplo.
10- Caça palavras: a profª monta o quadro e escreve, ao lado, as palavras que o aluno deve achar.
Semana que vem, publicaremos mais 10 dicas.Até lá.
Dicas e mais dicas:
Use jogos educativos nas suas aulas.
- Desenvolva atividades lúdicas com seus alunos.
- Procure introduzir cada novo conteúdo de forma diferente.
- Mude a disposição das cadeiras e mesas na sala de aula.
- Faça os alunos participarem das aulas.
- Troque de ambiente e dê aula no pátio da escola, por exemplo, .
- Explore cartazes, vídeos, filmes.
- Traga jornais e revistas para a sala de aula.
- Aproveite todo o ambiente escolar.
- Crie aulas diferentes e divertidas.
- Elabore situações problemas para os seus alunos resolverem.
- Busque auxílio nos meios de comunicação.
- Troque experiências com os colegas.
- Valorize as opiniões de seus alunos.
- Peça sugestões aos seus alunos quando for preparar suas aulas.
- Faça trabalhos em pequenos grupos ou grupos sucessivos
.- Solicite uma avaliação das suas aulas aos seus alunos.
- Incentive e estimule a aprendizagem dos seus alunos.
- Deixe transparecer que você acredita e valoriza o seu trabalho.(Artigo de Maria Luiza Kraemer)
Jogos e atividades
- ALFABETIZAÇÃO
Analise cada jogo abaixo e aplique aos alunos de forma a ajudarem a refletirem sobre a escrita e leitura.
1- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, substitui uma letra por outra que não faça parte da palavra. A criança deve localizar essas 7 substituição.
2- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, inverte a ordem de 2 letras (ex: cachorro – cachorro). A criança deve achar esses 7 erros.
3- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, omite uma letra. O aluno deve localizar os 7 erros.
4- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, acrescenta 1 letra que não existe. A criança deve localizar quais são elas.
5- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e substitui 7 palavras por outras, que não façam parte do texto. O aluno deve achar quais são elas.
6- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e omite 7 palavras. O aluno deve descobrir quais são elas.
7- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e inverte a ordem de 7 palavras. O aluno deve localizar essas inversões.
8- Jogo dos 7 erros: a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e acrescenta 7 palavras que não façam parte dele. A criança deve localizar quais são elas.
9- Caça palavras: a profª monta o quadro e dá só uma pista: "Ache 5 nomes de animais" por exemplo.
10- Caça palavras: a profª monta o quadro e escreve, ao lado, as palavras que o aluno deve achar.
Semana que vem, publicaremos mais 10 dicas.Até lá.
SER PROFESSORA!
Bom dia!
Sempre trabalho, com amor
Procuro uma fresta, um vão
Se for preciso
Mas, faço tudo com prazer.
Crianças, reuniões, pais
Poesias, mensagens
Lembrancinhas, mimos.
Muito amor!
Assim iniciamos um novo ano
Um novo trabalho.
Onde, além do compromisso
Prazeroso de ensinar
Temos a alegria de aprender
Conhecer gente nova
Despertar a cidadania
O prazer em crescer.
Nobre profissão: Professora!
Qual não ouviu na rua, no mercado
Alguém, lhe chamar assim?
Os outros profissionais,
Não tem este reconhecimento
Ninguém grita na rua
-Dentista!
-Médico!
Nós, sempre ouvimos:
-Professora!
Isto é para sempre,
Deixamos nossas
Marquinhas na vida das pessoas.
Que delícia!
Beijos, e Brisas Suaves para Você!
Sempre trabalho, com amor
Procuro uma fresta, um vão
Se for preciso
Mas, faço tudo com prazer.
Crianças, reuniões, pais
Poesias, mensagens
Lembrancinhas, mimos.
Muito amor!
Assim iniciamos um novo ano
Um novo trabalho.
Onde, além do compromisso
Prazeroso de ensinar
Temos a alegria de aprender
Conhecer gente nova
Despertar a cidadania
O prazer em crescer.
Nobre profissão: Professora!
Qual não ouviu na rua, no mercado
Alguém, lhe chamar assim?
Os outros profissionais,
Não tem este reconhecimento
Ninguém grita na rua
-Dentista!
-Médico!
Nós, sempre ouvimos:
-Professora!
Isto é para sempre,
Deixamos nossas
Marquinhas na vida das pessoas.
Que delícia!
Beijos, e Brisas Suaves para Você!
